Welkom op de pagina van groep 4-5 

 
                 
              een combinatieklas met 25 leerlingen. 18 kinderen in groep 4 en 7 kinderen in groep 5.


 

______________________________________
Leerkrachten:

Op maandag, dindag en woensdag staat juffrouw Gemma     voor de klas.

Op donderdag en vrijdag staat juffrouw Lilian  voor de klas.

Samenstelling van de groep:
In onze groep zitten 14 jongens en 11 meisjes.

Informatie:
Onderstaande link bevat informatie die is verteld tijdens de informatie-avond. Hierin staat allerlei informatie over de gang van zaken in groep 4/5.

Powerpoint informatieavond groep 4/5

Kring:
In groep 4/5 houden we, naast de weekendkring, ook een boekenkring en een meeneemkring. In de boekenkring neemt een kind een gelezen boek van thuis mee en gaat over dit boek vertellen in de kring. Bij de meeneemkring neemt een kind een object, dier of mens mee naar school en vertelt hierover in de kring. Hieronder het rooster voor zowel de boekenkring als de meeneemkring. De boekenkring en meeneemkring vinden beide plaats op de vrijdag.

boekenkring 
Om de boekenkring voor te bereiden vind je hier het boekenkringformulier


meeneemkring
Om de meeneemkring voor te bereiden vind je hier enkele voorbereidingstips

 
___________________________________

Taal

____________________________________
Schrijven

Groep 4

Aanvankelijk technisch schrijven
 

hoofdletters

verbindingen of letterspatiering van hoofdletters met kleine letters

verder met automatiseren

3 schrijflessen per week


Groep 5

Voortgezet technisch schrijven

verder met automatiseren
2 schrijflessen per week

Hieronder vind je de schrijfletters die wij gebruiken
schrijfkaart rechtshandigen
schrijfkaart linkshandigen

.

                                                                                                    Terug naar inhoudsopgave

____________________________________
Rekenen

We maken op onze school gebruik van de methode Wizwijs. Vorig schooljaar zijn we hier mee gestart.

Wat leren we momenteel in groep 4:
leerlijnen groep 4 blok 1
leerlijnen groep 4 blok 2
leerlijnen groep 4 blok 3
leerlijnen groep 4 blok 4

leerlijnen groep 4 blok 5
leerlijnen groep 4 blok 6
leerlijnen groep 4 blok 7
leerlijnen groep 4 blok 8

Wat leren we momenteel in groep 5:
leerlijnen groep 5 blok 1

leerlijnen groep 5 blok 2
leerlijnen groep 5 blok 3
leerlijnen groep 5 blok 4
leerlijnen groep 5 blok 5
leerlijnen groep 5 blok 6
leerlijnen groep 5 blok 7
leerlijnen groep 5 blok 8


Terug naar inhoudsopgave

____________________________________

 Wereldoriëntatie

Groep 4
De kinderen in groep 4 krijgen dit jaar voor het eerst wereldoriëntatie volgens de methode Naut, Meander en Brandaan. We werken met een doeboek.

De themastructuur van Naut, Meander en Brandaan

Naut, Meander en Brandaan voor groep 4 kent de volgende thema's:
 
 
 
Naut, Meander en Brandaan 
 
 
 
Opruimen
Vieren
Winkelen
Kamperen
Speuren
Klimmen
Graven
Varen
 
 
 

Elk thema bevat 3 lessen:

Les 1: instructie
De leerkracht bekijkt met de kinderen een thema-zoekplaat en leest daarna een verhaal voor over de spannende avonturen van Meander en haar vrienden Naut en Brandaan. De kinderen zien de hoofdrolspelers later apart terug, als zij verdergaan met de methodes Naut, Meander en Brandaan.
 
Les 2 en 3: opdrachten
Steeds twee pagina's met opdrachten vanuit de onderwerpen van de themaplaat en het verhaal.

Groep 5
In groep 5 werken de kinderen met de 3 methodes: Naut, Meander en Brandaan

Naut is een lesmethode natuur en techniek voor in het basisonderwijs. Naut verwondert en maakt van gewone dingen iets speciaals. Het laat kinderen de wereld om hen heen zien, ervaren en onderzoeken.
 
Meander is een lesmethode aardrijkskunde voor in het basisonderwijs. Meander is vooral speciaal door de boeiende manier waarop het laat zien dat aardrijkskunde overal in ons dagelijks leven is. Meander leert kinderen écht om zich heen te kijken en daagt ze uit om de betekenis en samenhang van alledaagse dingen te zien.
 
Brandaan is een lesmethode geschiedenis voor in het basisonderwijs. Brandaan legt een duidelijk verband tussen verleden en heden, zodat geschiedenis voor kinderen betekenis krijgt. Geschiedenis ontstaat elke dag opnieuw. Ook jij maakt vandaag geschiedenis! Dat is wat de lesmethode Brandaan kinderen wil laten zien. Maar Brandaan maakt kinderen ook nieuwsgierig: hoe zou het zijn als je er vroeger bij was geweest?
 
_____________________________________

Foto's
klik op de foto's voor meer foto's!


Kermis 2014


Uitstapje Millingerwaard


Sinterklaas


Kerstmis
00

Carnaval


Themaweek vervoer


Koningsspelen


Brandweer 2015


Heemtuin bijen


Schoolreisje


Heemtuin vlinders


Afscheidsmiddag juf Rinie


Juffendag: Het was een zeer geslaagde ochtend met het volgende programma:
- Het verjaardagsritueel; liedjes, felicitaties en cadeautjes.
- Prowise babyfoto quiz
- Film; Annie
- Speelkwartier
- Film Annie (vervolg)
- Buitenspel; Water trefbal
- Film: Annie (vervolg) met traktatie en ranja

Culturele middag: Jac Maris

 
_____________________________________
Leuke links


 
algemeen                          

rekenen lezen:
  • spelling: